Erasmus+ anul 2025-2026

Perioada de desfăşurare: 1.06.2025 – 31.08.2026

Buget aprobat: 37404 Euro

Selecţia elevilor participaţi s-a realizat prin proba de interviu.

Activităţi

Mobilităţi de grup

• • Hamburg, Germania
    • Şcoala parteneră: Gymnasium Dörpsweg, Hamburg, Germania
    • Perioadă: 29.09 – 3.10.2025
    • Nr. elevi și profesori: 10 elevi și 1 profesor
    • Descriere activitate: Elevii care au participat la programul de schimb școlar au fost elevi din clasele a XI-a și a XII-a, cu vârste cuprinse între 17 și 18 ani, provenind din clase diferite (a XI-a A, a XI-a C, a XII-a A, a XII-a B și a XII-a C). Toți elevii au manifestat interes pentru protecția mediului, valorile democratice, dezvoltarea personală, precum și pentru diversitatea lingvistică și culturală a altor țări. Elevii au avut cunoștințe bune atât de limba germană, cât și de limba engleză. Săptămâna petrecută în Germania le-a oferit oportunitatea de a-și îmbunătăți competențele de comunicare în limba germană, pe care au utilizat-o în interacțiunea cu partenerii lor de schimb. Pe parcursul săptămânii, elevii au participat la ore de curs împreună cu elevii germani și au avut ocazia să cunoască sistemul de învățământ din Germania. Elevii au luat parte și la o gamă variată de activități care au corespuns intereselor lor și temelor menționate anterior. În plus, elevii au provenit din medii familiale diferite și au beneficiat de interacțiunea cu partenerii germani, experiență care a contribuit la dezvoltarea competențelor intrapersonale și interpersonale, precum și a abilităților de comunicare, colaborare și relaționare.

• • Hargesheim, Germania
    • Şcoala parteneră: Alfred-Delp-Schule, Hargesheim, Germania
    • Perioadă: 26.04 – 2.05.2026
    • Nr. elevi și profesori: 8 elevi și 1 profesor
    • Descriere activitate: Elevii care au participat la programul de schimb școlar au fost elevi din clasa a XI-a, cu vârste cuprinse între 17 și 18 ani, provenind din clase diferite (a XI-a A, a XI-a B și a XI-a C). Toți elevii au manifestat interes pentru teme istorice, geografice și democratice, precum și pentru dezvoltarea personală și diversitatea lingvistică și culturală a altor țări. Elevii au avut cunoștințe bune de limba germană și limba engleză. Pe parcursul săptămânii, aceștia au participat la ore de curs împreună cu elevii germani și au avut ocazia să cunoască sistemul de învățământ din Germania. Elevii au luat parte la o gamă variată de activități care au corespuns intereselor lor și temelor menționate anterior. În plus, elevii au provenit din medii familiale diferite și au beneficiat de interacțiunea cu partenerii lor germani din cadrul schimbului școlar și cu familiile acestora, experiență care a contribuit la dezvoltarea competențelor interpersonale și a abilităților de comunicare și relaționare.

• • Alicante, Spania
    • Şcoala parteneră: Colegio San Agustin, Alicante, Spania
    • Perioadă: 9 – 16.05.2026
    • Nr. elevi și profesori: 12 elevi și 1 profesor
    • Descriere activitate: Participanții au fost 12 elevi din clasa a X-a, cu vârste cuprinse între 16 și 17 ani, care au studiat la Colegiul Național „Samuel von Brukenthal” din Sibiu, România. Aceștia au participat la o mobilitate de o săptămână în Alicante, Spania, găzduită de Colegio San Agustín de Alicante, în cadrul proiectului Erasmus+ „Voices Across Borders: Multilingual Minds in a Multicultural Europe” („Voci dincolo de granițe: Minți multilingve într-o Europă multiculturală”). Elevii au avut un nivel de competență lingvistică în limba engleză mediu-avansat (B2), care le-a permis să comunice și să colaboreze eficient cu colegi din alte țări europene. Elevii au manifestat interes pentru schimburile culturale, comunicarea multilingvă și cooperarea europeană. Aceștia au fost motivați să își dezvolte competențele de comunicare, lucru în echipă și relaționare interculturală, precum și să devină cetățeni europeni mai activi și mai responsabili. Pe parcursul mobilității, elevii au participat la un program structurat, care a inclus:
      – Ateliere interculturale bazate pe colaborare;
      – Activități de lucru în echipă și învățare bazată pe proiecte;
      – Explorarea multilingvismului și a valorilor europene;
      – Vizite culturale și activități practice;
      – Activități de implicare civică și de dezvoltare a competențelor de cetățenie digitală.
      Elevii români au avut oportunitatea de a experimenta în mod direct viața cotidiană, tradițiile și cultura locală. Această experiență a contribuit la aprofundarea înțelegerii interculturale, la dezvoltarea competențelor sociale și lingvistice și la consolidarea sentimentului de apartenență la comunitatea europeană și a identității europene.

Experți invitați

• • Formări interne pentru profesorii​ Colegiului Național ”Samuel von Brukenthal” Sibiu​
    • Expert invitat: Tobias Hageleit (Germania)
      • Tema: Inteligența artificială în sala de clasă – aplicații practice pentru predare
      • Locul desfășurării formării: Criţ / jud. Braşov
      • Perioada: 17-19.04.2026
      • Subiecte abordate:
        * Introducere în SchulKI
        * Crearea asistenților de chat
        * Crearea de produse media cu ajutorul Inteligenței artificiale (IA)
        * IA și societatea
        * Pregătirea orelor de curs cu ajutorul IA

Job shadowing

• • Nr. beneficiari: 1 profesor
  • Locația: Gymnasium Dörpsweg, Hamburg, Germania
  • Perioada: 29.09 – 31.10.2025
  • Obiective:
    * Analizarea aspectelor privind comparabilitatea procesului de predare-învățare.
    * Identificarea asemănărilor și diferențelor dintre metodele de predare și organizarea activităților didactice.
    * Familiarizarea cu metodele și instrumentele de evaluare a performanțelor școlare la nivelul claselor a XI-a și a XII-a.
    * Identificarea oportunităților de dezvoltare și implementare a unor proiecte educaționale comune.

• • Nr. beneficiari: 1 profesor
  • Locația: Alfred-Delp-Schule, Hargesheim, Germania
  • Perioada: 26.04 – 2.05.2026
  • Obiective:
    * Identificarea metodelor eficiente de dezvoltare a procesului de predare-învățare și de dezvoltare profesională a personalului didactic din cadrul școlii gazdă și compararea acestora cu cele aplicate în propria instituție de învățământ.
    * Analizarea modelului de conducere și organizare al Școlii Alfred-Delp și compararea acestuia cu modelul utilizat în propria instituție de învățământ.
    * Aplicarea unor noi metode și proceduri de planificare, comunicare și luare a deciziilor.

• • Nr. beneficiari: 1 profesor
  • Locația: Colegio San Agustin, Alicante, Spania
  • Perioada: 9 – 16.05.2026
  • Obiective:
    * Implementarea unor metodologii de învățare activă și prin cooperare.
    * Dezvoltarea competențelor interculturale.
    * Familiarizarea cu structurile și mecanismele de sprijin pentru incluziune și diversitate.
    * Proiectarea unor activități bazate pe gamificare și pe învățarea prin provocări.
    * Integrarea instrumentelor digitale, a inteligenței artificiale și a metodelor inovatoare de predare.

Diseminare activități

• • Articole de ziar

* Hamburg, Germania

* Alicante, Spania

* Expert invitat